• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History
تعداد ۴۵ پاسخ غیر تکراری از ۴۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۳ ثانیه یافت شد.

1. اثربخشی روش آموزش تفکر انتقادی مبتنی بر الگوی پاول بریادگیری مهارت‌های زندگی، پیامدها وگرایشات تفکر انتقادی، باتوجه به نقش تعدیلی سبک‌های تفکرهمگرا و واگرا در دانش‌آموزان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: /مرتضی رضویان شاد

Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)

Subject:

Classification :

2. ارزشیابی آزمون‌های جامع مقطع PhD در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران: بر اساس مدل سودمندی ون‌درولوتن

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: ساسان طاهری

Library: Medical School Library and Learning Center (Tehran)

Subject: ارزشیابی,Evaluation,a09,a09,ارزیابی,آزمون جامع مقطع PhD,سودمندی ون‌درولوتن

Classification :

3. ارزشيابي عملكرد گروههاي آموزشي بر اساس شرح وظايف آنان در منطقه شاهين شهر سال 81-82

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: شيخ داراني ، هما

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: گروههاي آموزشي - عملكرد

Classification :
ت
377
ش
894
الف
1382

4. ارزشيابي عملكرد گروههاي آموزشي حرفه و فن از ديدگاه دبيران استان مركزي

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: رفيعي ، علي

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: ارزشيابي=گروههاي موزشي

Classification :
ت
371
ر
658
الف
1379

5. ارزشیا‌بی‌ و بهبود عملکرد مدیران‌ گروهها‌ی آموزشی‌ دانشگا‌ه‌ اصفها‌ن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author:

Library: Iranology Foundation Library (Tehran)

Subject:

Classification :

6. #ارزیا‌بی‌ عملکرد گروهها‌ی آموزشی‌ از دیدگا‌ه‌ معلما‌ن‌ منطقه‌ ده‌ شهر تهران‌ در سا‌ل‌ تحصیلی‌ >۴۸-۳۸< ]&هشتا‌د و چها‌ر - هشتا‌د و سه‌[

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author:

Library: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)

Subject:

Classification :

7. ارزيابي عملكرد گروههاي آموزشي متوسطه شاخه كارودانش درسالهاي تحصيلي 80و81

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: هدايي نيا ، مريم

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: گروههاي اموزشي - عملكرد

Classification :
ت
377
ه
457
الف

8. ارزيابي عملكرد گروههاي آموزشي ومسئولين ادارات آموزش وپرورش اسان چهارمحال بختياري درسال تحصيلي 84-83

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: سبحاني نژاد ، مهدي

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: گروههاي آموزشي - عملكرد

Classification :
ت
377
الف
273
س

9. ال‍گ‍وی‌ ت‍دری‍س‌ گ‍روه‍ی‌ "ق‍اب‍ل‌ اس‍ت‍ف‍اده‌ی‌ ه‍م‍ه‌ی‌ م‍ع‍ل‍م‍ان‌ و دب‍ی‍ران‌ دوره‌ه‍ای‌ م‍خ‍ت‍ل‍ف‌ ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی‌ و دان‍ش‍ج‍وی‍ان‌ م‍راک‍ز ت‍رب‍ی‍ت‌ م‍ع‍ل‍م‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: / م‍ج‍ی‍د ن‍ق‍ی‍ه‌.,ن‍ق‍ی‍ه‌

Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)

Subject: آموزش مستقیم,گروه‌های آموزشی,عملکرد, -- برنامه‌ریزی

Classification :
‏‫‬‭
LB
۱۵۲۵
/
۳۵۴ ‏‫‭
/
ن
۷‮
الف
‬۷ ۱۳۸۲

10. بازطراحی، اجرا و ارزش‌یابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزش‌یابی CIPP

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: فرشاد شاه‌کرمی

Library: Medical School Library and Learning Center (Tehran)

Subject: آموزش مجازی,برنامه‌‌های درسی,Education,ارزشیابی,Evaluation, -- Curricula,a11,a11,a14,a14,مدل ارزش‌یابی CIPP,پاندمی کووید-19

Classification :

11. بازطراحی، اجرا و ارزش‌یابی دوره‌ی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشته‌ی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیم‌سال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزش‌یابی CIPP (دکتری پزشکی عمومی و دکتری تخصصی MPH)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: فرشاد شاه‌ کرمی

Library: Medical School Library and Learning Center (Tehran)

Subject: آموزش مجازی,برنامه‌ریزی آموزشی,Educational Planning,ارزشیابی,Evaluation,a11,a11,a15,a15,مدل ارزش‌یابی CIPP,برنامه‌ریزی درسی,پاندمی کووید-۱۹

Classification :

12. بررسی آگاهی، رویکرد و عملکرد دندانپزشکان در مورد خشونت خانگی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: مریم حبیبی

Library: Central Library of Kashan University of Medical Sciences (Esfahan)

Subject: خشونت ,Violence,آگاهی,دندانپزشکان,Dentists,a02,a02,a04,a05,a05,خشونت-ایران

Classification :

13. بررسی رابطه مشارکت اجتماعی و سلامت عمومی در سالمندان منطقه پنچ تهران

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author:

Library: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)

Subject: social participation

Classification :

14. بررسی رابطه‌ی بین عملکردِ بهسازی گروه‌های آموزشی با نگرش‌های شغلی با مطالعه‌ی نقش تعدیل‌گر رشته‌های آموزشی (مطالعه‌ی موردی: اداره‌ی کلّ آموزش و پرورش استان آذربایجان‌غربی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: پریسا تیموری سرای,‏تیموری سرای،

Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)

Subject:

Classification :

15. بررسی عملکرد گروه های آموزشی و تاثیر آن بر فرایند تدریس و آموزش از دیدگاه مدیران و دبیران مقطع متوسطه شاخه نظری شهرستان بانه در سال تحصیلی۸۹-۹۰

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: /هیوا کریمی پور

Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)

Subject: نظارت,فرایند تدریس,کیفیت,گروه‌های آموزشی,تحقیقات آموزشی,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,پایان نامه کارشناسی ارشد

Classification :

16. بررسي عملكرد گروه هاي آوزشي دوره متوسطه نظري استان اصفهان در 3 سال اخير 79-78-80

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: سبحاني نيا ، محمد حسين

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: گروههاي آموزشي - عملكرد

Classification :
ت
377
ب
273
س
1382

17. #بررسی‌ عملکرد گروهها‌ی آموزشی‌ دانشکده‌ علوم‌ انسا‌نی‌ دانشگا‌ه‌ شا‌هد بر اسا‌س‌ مدل‌ تعا‌لی‌ سا‌زما‌ن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author:

Library: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)

Subject:

Classification :

18. بررسي عملكرد گروههاي آموزشي دوره ابتدايي و مقايسه آن با اهداف تشكيل آنها از ديدگاه مديران و معلمان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: احمدي، زهرا

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: آموزش ابتدايي=گروههاي آموزشي

Classification :
ت
370
/
95
الف
284
ب

19. بررسي عملكرد و ميزان موفقيت گروههاي آموزشي در رفع مشكلات آموزشي معلمان دوره ابتدايي ناحيه 1 و2

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: سلطاني ، حميد رضا

Library: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (Markazi)

Subject: گروههاي آموزشي

Classification :
ت
377
ب
651
س

20. بررسی وضعیت پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی - درمانی کاشان طی سالهای ۱۳۷۰-۷۵

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: / دکتر سید اصغر رسولی نژاد

Library: Central Library of Kashan University of Medical Sciences (Esfahan)

Subject: پیشرفت تحصیلی - دانشجویان دانشگاه علدم پزشکی کاشان,وضعیت آموزشی - کاشان,وضعیت آموزشی - پیشرفت تحصیلی,وضعیت آموزشی - عوامل پیشرفت تحصیلی,دانشجویان - وضغیت پیشرفت تحصیلی

Classification :
  • »
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival